Redacción|magíster Wiliam A. Hernández-TU ESPACIO|Cátedra- Plan de Medios
Como parte de la evaluación final del ciclo académico, estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Dr. José Matías Delgado presentaron ocho campañas 360° enfocadas en algunas de las problemáticas sociales que afectan a la sociedad salvadoreña. El ejercicio formó parte de la cátedra Plan de Medios y permitió a los alumnos poner en práctica los conocimientos adquiridos durante el semestre mediante el diseño de estrategias integrales de comunicación.
El docente responsable de la asignatura, el magíster William A. Hernández, explicó que el proyecto buscó que los estudiantes aplicaran los conocimientos adquiridos en clase a situaciones reales, utilizando la comunicación como una herramienta para abordar problemáticas que impactan a la sociedad.
“Seleccionamos temas de impacto social más que temas de tipo comercial o de marca, porque son temáticas que pueden generar cambios positivos y contribuir a la sensibilización de la población sobre desafíos que afectan a distintos sectores de la sociedad”, señaló.
Las campañas desarrolladas abordaron distintas problemáticas que impactan a la población salvadoreña
• Prevención de embarazos en niñas: No pierdas tu niñez antes de vivirla.
• Feminicidios: Las señales hablan antes que el silencio.
• Cáncer de mama: Sin miedo al rosa.
• Migración hacia Estados Unidos: No arriesgues tu vida por una promesa.
• Estafas en redes sociales: ¿Y si es estafa?
• Reducción del uso de plástico: Por un mejor mundo y buena vida.
• Cáncer de cuello uterino: Protege tu futuro.
• Ciberdelitos: Lo viral también destruye.
Cada propuesta fue concebida para generar conciencia, promover cambios de comportamiento y sensibilizar a diferentes públicos sobre desafíos que forman parte de la realidad nacional.
Del diagnóstico a la estrategia
Más allá de la creatividad de los mensajes, cada campaña incluyó un proceso estratégico integral. Los estudiantes definieron públicos objetivos, establecieron metas de comunicación, desarrollaron conceptos creativos, diseñaron indicadores clave de desempeño (KPI) y justificaron la selección de medios para alcanzar a sus audiencias.
Asimismo, cada equipo trabajó con un presupuesto simulado de $10,000, lo que les permitió tomar decisiones de inversión, alcance y distribución de medios similares a las que enfrentarían en un entorno profesional.
Las propuestas también incorporaron racionales estratégicos, cronogramas de ejecución, mecanismos de evaluación y herramientas de medición para determinar el impacto de las campañas.
La experiencia permitió que los estudiantes comprendieran que una campaña efectiva no depende únicamente de una idea creativa, sino también de la investigación, la planificación y el análisis de datos necesarios para conectar con las audiencias y generar resultados medibles.
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