Redacción y fotografía|Anthony Campos
Estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación presentaron campañas visuales publicitarias desarrolladas para Taco Bell, en una jornada de exposiciones donde defendieron sus estrategias creativas, explicaron los conceptos de comunicación detrás de cada propuesta y mostraron las piezas diseñadas para responder a necesidades reales de la marca.
Los proyectos fueron el resultado de varias semanas de trabajo en las que los equipos analizaron el comportamiento del consumidor, identificaron oportunidades de comunicación y construyeron propuestas alineadas con los objetivos comerciales y la identidad visual de Taco Bell. Para ello, trabajaron con productos y modalidades de consumo asignados aleatoriamente mediante la dinámica “Mix & Match”, presentando avances y conceptos durante las distintas etapas del proceso creativo.
Las campañas fueron evaluadas por Jonathan Gómez, coordinador de mercadeo de Taco Bell, y por la docente Andrea García, quienes valoraron aspectos como la creatividad, la coherencia estratégica, la adaptación al canal de consumo y la alineación con la identidad de la marca. La actividad formó parte de la asignatura Diseño y Comunicación Visual.
Las propuestas creativas de los estudiantes
Uno de los proyectos fue Turbo Crunch, una propuesta desarrollada para el producto Crunchywrap en la modalidad drive thru. Inspirada en los videojuegos arcade de carreras, la campaña transformó el autoservicio en una parada de pits donde los consumidores recargan energía mediante la compra de un combo especial, posicionando al producto como el impulso necesario para continuar el recorrido sin perder ritmo.
Por su parte, la campaña Next Level trabajó el producto tacos bajo la modalidad delivery. La propuesta trasladó al consumidor al universo de los videojuegos, planteando una experiencia dividida en tres niveles: realizar el pedido, escanear un código QR incluido en la orden y acceder a un torneo exclusivo, convirtiendo la entrega a domicilio en una experiencia interactiva.
La campaña ChaluFest, enfocada en la chalupa para la modalidad para llevar, vinculó el producto con conciertos y eventos masivos. La propuesta buscó posicionar a la chalupa como el acompañante ideal antes y después de espectáculos musicales y deportivos, incorporando elementos promocionales como pulseras, stickers y materiales temáticos para los asistentes.
Finalmente, Music Burrito Night apostó por fortalecer la experiencia dentro del restaurante. La campaña convirtió el consumo del burrito en una actividad de entretenimiento basada en competencias musicales, karaoke temático y dinámicas grupales que buscaban transformar una visita tradicional en una experiencia memorable.
Para Santiago Alfaro, integrante del equipo creador de la campaña ChaluFest, el proyecto representó una experiencia de aprendizaje que acercó a los estudiantes a las dinámicas reales de la industria. El proceso les permitió poner en práctica conocimientos de comunicación visual, análisis y creatividad, al tiempo que respondían a un desafío planteado por una marca. Además, destacó que las orientaciones brindadas por el coordinador de mercadeo de Taco Bell contribuyeron a fortalecer la propuesta y a comprender de mejor manera los objetivos de comunicación que debían atender.
La valoración de los evaluadores
Al finalizar las presentaciones, el coordinador de mercadeo de Taco Bell, Jonathan Gómez, destacó el compromiso demostrado por los estudiantes durante el proceso creativo.
“Los cuatro equipos demostraron un esfuerzo por comprender la marca y profundizar en la investigación para desarrollar propuestas sólidas. Se nota que dedicaron tiempo a pensar cómo comunicar cada mensaje y cómo aplicar sus ideas de manera estratégica. Me voy muy satisfecho con los resultados; todas las campañas presentaron ideas valiosas y un buen nivel creativo”, expresó.
Asimismo, destacó la capacidad de los estudiantes para adaptar sus conceptos a las necesidades de la marca y a las distintas modalidades de consumo planteadas en el proyecto.
“Lograron adaptar muy bien los conceptos y las ideas a cada producto y a los diferentes canales de comunicación para una marca de comida. Siempre hay aspectos que pueden ajustarse y oportunidades de mejora, pero, en términos generales, el trabajo fue sobresaliente. Agradezco la dedicación y el tiempo que invirtieron en cada propuesta. Me voy muy contento con los resultados”, añadió.
La docente Andrea García sostiene que el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) permite trasladar los conocimientos del aula a escenarios concretos, fortaleciendo competencias profesionales desde la experiencia práctica. En ese sentido, considera que la colaboración con Taco Bell aporta un valor adicional al proceso formativo. “Trabajar de la mano con una marca tan creativa e innovadora como Taco Bell fortalece aún más esta experiencia”, señaló.
Propuestas que destacaron por su estrategia
Tras valorar la creatividad, la coherencia estratégica, la adaptación al producto y al canal de consumo, así como la alineación con la identidad de la marca, el jurado dio a conocer los proyectos ganadores.
El primer lugar fue obtenido por Turbo Crunch, seguido de Next Level, que se ubicó en la segunda posición. El tercer puesto correspondió a Music Burrito Night, mientras que ChaluFest recibió un reconocimiento especial por la creatividad de su propuesta y su enfoque centrado en la experiencia del consumidor. La actividad representó una oportunidad para que los estudiantes pusieran a prueba los conocimientos y habilidades adquiridos durante el ciclo, enfrentándose al reto de traducir las necesidades de una marca en propuestas creativas y funcionales. Este tipo de ejercicios forma parte del enfoque de la asignatura de Diseño y Comunicación Visual, que busca acercar a los futuros comunicadores a escenarios reales de trabajo y fortalecer su capacidad para desarrollar soluciones estratégicas a partir de requerimientos concretos de clientes.
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