Redacción|Fernanda Zeceña
Cinco estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Comunicación (ECC) de la Universidad Dr. José Matías Delgado (UJMD) pusieron en alto el nombre de la institución al obtener el segundo lugar nacional en el Innovation Camp 2025, una competencia intensiva organizada por Junior Achievement El Salvador. El equipo estuvo conformado por Katherine Carballo, Marvin Escobar y Bryan Domínguez, estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación (ECC), junto a Fátima Romero y Antonio Bóveda, de la carrera de Innovación y Transformación Digital. Esta combinación de perfiles permitió una propuesta sólida, ética y técnicamente innovadora.
Durante el evento, los diferentes equipos universitarios debían resolver un desafío vinculado a la ciberseguridad e inteligencia artificial con metodologías ágiles. Los estudiantes de la UJMD crearon Shield AI, una plataforma que agrupa múltiples inteligencias artificiales para ofrecer servicios de protección digital accesibles a las mipymes salvadoreñas. “Nuestra solución aborda cinco áreas críticas de la ciberseguridad: red, sitio web, dispositivos, plataformas digitales y mensajería como WhatsApp, protegiendo la información tanto del negocio como de sus clientes”, explicó Katherine Carballo, estudiante de séptimo ciclo de comunicaciones.
El proyecto fue reconocido por su enfoque ético y su claridad de propósito. “Queremos lograr que tanto los emprendedores como la inteligencia artificial extiendan la mano: una IA que abona, protege y acompaña”, enfatizó Carballo. La propuesta también incluye talleres formativos para que los usuarios aprendan a protegerse por sí mismos, y los planes de suscripción están pensados para ser asequibles, con precios que van desde los $3 hasta los $26.
El uso del Design Thinking y el Business Model Canvas fue clave en el desarrollo de esta propuesta. “Nos permitió empatizar con el usuario y descubrir su problema real. A partir de eso construimos una solución útil, innovadora y orientada a sus necesidades”, destacó Bryan Domínguez, estudiante de tercer ciclo de comunicaciones.
En la misma línea, Antonio Bóveda, estudiante de primer ciclo de Innovación y Transformación Digital, afirmó que “la herramienta principal fue el pensamiento disruptivo que aprendí en la clase de Filosofía Aplicada a la Creatividad e Innovación. Innovar no es solo inventar, es transformar lo que ya existe en algo mejor”.
Uno de los mayores logros del grupo fue haber trabajado de forma cohesionada pese a no conocerse previamente y provenir de carreras distintas. “Me preocupaba liderar un equipo nuevo, con perfiles diferentes, pero nos integramos bien desde el primer día. Pedí que todos compartieran qué dominaban desde sus áreas, y eso nos ayudó a complementarnos”, compartió Katherine. “Aunque veníamos de disciplinas distintas, logramos conectar nuestras ideas y habilidades para sacar adelante una propuesta sólida”, agregó Fátima Romero, estudiante de ITD.
El tiempo fue uno de los mayores retos, según Marvin Escobar, estudiante de la ECC: “Teníamos que comunicar nuestra idea de forma clara, rápida y convincente. Lo más gratificante fue ver cómo nuestras ideas se integraron en una sola visión que convenció al jurado”.
Al reflexionar sobre la experiencia, todos coincidieron en que el aprendizaje fue significativo. “Pude superar muchos miedos, sobre todo en cuanto al liderazgo. Me llevo una gran lección: aunque no conozcas a tu equipo, si hay confianza y apertura, se pueden lograr grandes cosas”, concluyó Katherine.
Finalmente, el equipo hizo un llamado a otros estudiantes de la ECC para que se animen a participar en este tipo de competencias. “No se trata solo del premio o el reconocimiento, sino de salir de la zona de confort. Nos permitió explorar nuevas disciplinas como la ciberseguridad, y eso expandió nuestra visión profesional”, comentó Bryan Domínguez.
«Con este logro, los estudiantes demuestran su sólida formación académica y capacidad de innovación, y al mismo tiempo reafirman el compromiso de la Escuela de Ciencias de la Comunicación y de las carreras de Innovación y Transformación Digital y Ciencias de la Comunicación, en formar profesionales éticos, críticos y capaces de transformar su entorno en esta nueva era digital.»
