Redacción/Mg. Kevin Salazar Recinos/TU ESPACIO.
El objetivo de la actividad fue desarrollar competencias estratégicas en producción mediática, considerando la toma de decisiones editoriales, la identidad corporativa y el análisis del contexto geopolítico.
Durante la práctica, los participantes identificaron cinco lecciones claves que marcaron su aprendizaje:
1? Toma de decisiones editoriales: La elección del titular y la entradilla impacta directamente la percepción de la audiencia y el enfoque informativo.
2? Diseño de portada como estrategia: Más allá del aspecto visual, la portada debe reflejar una narrativa clara y el posicionamiento del medio.
3? Geopolítica y agenda mediática: Se evidenció cómo los medios jerarquizan temas en función de intereses estratégicos y coyunturas globales.
4? Competencia y diferenciación: ¿Seguir la tendencia informativa o innovar? Los equipos analizaron cómo un medio de comunicación puede destacar en un entorno saturado.
5? Equilibrio entre identidad y sostenibilidad: Un gerente de medios debe balancear criterios editoriales con la viabilidad económica del medio.
El maestro Kevin Salazar Recinos, docente de la cátedra, explicó que para este ejercicio aplicó un diagnóstico basado en competencias y socioformación, permitiendo que los estudiantes experimenten la gerencia de medios de manera práctica y reflexiva.
Como siguiente paso, se trabajará en fortalecer estos aprendizajes con nuevos retos en la próxima cátedra de Gestión Estratégica de Medios Digitales, acotó el docente.
Acontinuación puedes ver las propuestas de portadas elaboradas por los estudiantes:
