Redacción Andrea Chévez |Fotografías Andrea Sánchez
La Escuela de Ciencias de la Comunicación (ECC) de la Universidad Dr. José Matías Delgado (UJMD) y la Fundación Educando a un Salvadoreño (FESA) cerraron el pasado 16 de octubre el curso de marca personal y reputación digital dirigido a jóvenes atletas de alto rendimiento.
La jornada final abordó el uso estratégico de la plataforma LinkedIn y el currículum digital como herramientas para presentar su trayectoria y comenzar a establecer contactos profesionales.
La maestra Belky Morales, coordinadora de Vinculación Social de la ECC, centró sus recomendaciones en el cuidado de las publicaciones y el manejo de las emociones. Detalló, “Los atletas deben tener mucho cuidado con lo que están publicando, porque están construyendo su futuro como deportistas reconocidos”.
Por su parte, el licenciado Nelson Hernández explicó cómo el conocimiento personal y la honestidad deben orientar la construcción de un perfil. “Se trata de entender quién soy hoy y qué quiero hacer mañana, para ir encauzando paso a paso ese perfil, tanto personal como profesional, ante los demás”, explicó.
La reputación también se construye al responder
Para Morales, uno de los aprendizajes esenciales consiste en comprender que la comunicación cotidiana deja un registro. La maestra señaló que incluso una fotografía o un mensaje compartido de manera espontánea puede influir en la percepción que otras personas construyen sobre el deportista.
Al referirse a los errores que deberían evitar, la maestra recordó que durante una de las sesiones se trabajó la manera de responder después de una competencia. Explicó que una derrota puede provocar frustración y que una reacción difundida sin contexto puede afectar la imagen del atleta.
“Es bien difícil no reaccionar en un momento de estrés, de enojo, de frustración, pero es necesario trabajar en eso”, expresó. Morales, reconocer esa dificultad forma parte del esfuerzo que exige aprender a gestionar las emociones en situaciones públicas.
La maestra relaciona la responsabilidad con competencias que acompañan la preparación profesional. Mencionó la empatía, la resiliencia y los vínculos personales como aspectos que influyen en la forma de desenvolverse ante futuras oportunidades.
Identidad y honestidad antes de elaborar el perfil
Por su parte, Nelson Hernández abordó la construcción de la presencia profesional desde el conocimiento de uno mismo. Según explicó, reconocer las fortalezas y las áreas por mejorar permite decidir qué comunicar y hacia dónde dirigir el desarrollo personal.
“Lo más importante es el conocimiento propio, saber cuáles son hoy por hoy mis virtudes, qué es lo que tengo que mejorar y después cuáles son mis valores”, señaló Hernández. El licenciado vinculó este ejercicio con la necesidad de presentar una identidad que corresponda con las capacidades reales de cada joven.
Según explicó Hernández, la estructura del taller respondió a una estrategia clara: definir la identidad antes de trabajar la presencia en redes. “Primero abordamos la reputación, el entender quién soy y cómo me perciben los demás”, puntualizó.
“Primero hay que ser sincero y después lo más profesional posible, ser lo más simple pero lo más preciso también a la hora de comunicar tu propia información”, recomendó Hernández. La orientación puso el énfasis en seleccionar datos verdaderos y expresarlos con claridad.
Contactos para explorar otras posibilidades
Hernández también explicó por qué considera importante comenzar a utilizar LinkedIn antes de ingresar al mundo laboral. Para él, construir una huella digital implica reconocer qué se quiere proyectar y empezar a generar vínculos que puedan ser útiles en diferentes momentos de la vida. Una red de contactos puede ofrecer alternativas si las circunstancias impiden a los jóvenes dedicarse por completo al deporte. En ese escenario, indicó que podrían buscar oportunidades en otras áreas donde hayan identificado intereses y fortalezas.
Por su parte, Gabriela Alejandra, ajedrecista de 16 años de edad, afirmó que conoció LinkedIn durante la charla. “Pues sinceramente desconocía todo. Aquí vine a conocer sobre esta aplicación y me pareció interesante y útil para mi carrera. Aprendí la manera en la que yo puedo darme a conocer tanto personalmente como en el ámbito deportivo”, expresó.
Por su parte, Estefanía Ochoa, atleta de karate do de 17 años, también reconoció que LinkedIn puede ayudarle a dar visibilidad a su experiencia deportiva y a explorar posibilidades relacionadas con becas.
Las atletas Estefanía Ochoa y Gabriela Alejandra describiron la experiencia muy enriquecedora y útil para su entorno academico y deportivo.
Formación que continúa fuera del aula
El director general de FESA, Odair Da Silva, explicó que este trabajo conjunto suma cerca de una década y que ha incluido espacios de formación con padres de familia y profesores para acompañar a los deportistas.
Con la culminación de este curso, la alianza entre la ECC y FESA da continuidad a la formación integral de jóvenes deportistas.
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