Redacción por Anthony Campos |Fotografías cortesía UJMD
Tres estudiantes de Ciencias de la Comunicación y uno de Innovación y Transformación Digital (ITD) conectaron su aprendizaje con el entorno empresarial real durante la primera edición de la Academia del Talento UJMD, que se llevó a cabo la segunda semana de julio.
A lo largo de cinco días de trabajo intensivo, los jóvenes integraron equipos multidisciplinarios para resolver desafíos prácticos planteados por empresas como Elaniin, Banco Agrícola, Dollarcity, Unilever y Search Club, una experiencia que concluyó con el reconocimiento a los participantes con mejor desempeño.
Más allá de los retos y las actividades desarrolladas durante la Academia, la experiencia dejó una huella distinta en cada uno de los participantes. Para Bryan Domínguez, Daniela Velásquez y Marcela Recinos, estudiantes de Ciencias de la Comunicación, y Mario Urquiza, de Innovación y Transformación Digital, esta iniciativa representó una oportunidad para salir de su zona de confort, fortalecer habilidades y acercarse al entorno profesional desde una perspectiva práctica.
Para Bryan Domínguez, ser seleccionado para formar parte de la primera generación representó mucho más que participar en una actividad universitaria. La experiencia significó una confirmación de que el esfuerzo y la constancia durante su formación han dado resultados, además de asumir la responsabilidad de representar los valores de una iniciativa que abre nuevas oportunidades para los estudiantes.
A lo largo de la semana, los estudiantes trabajaron en equipos multidisciplinarios para resolver casos reales y desarrollar desafíos propuestos por las empresas. Al finalizar la experiencia, algunos participantes fueron reconocidos por su destacado desempeño.
Uno de los aspectos que Domínguez valoró más fue compartir con compañeros de distintas carreras y enfrentar desafíos desde perspectivas diferentes. “El talento crece cuando se comparte, se pone al servicio de los demás y se trabaja con propósito”, expresó. También destacó que el liderazgo, la comunicación y la capacidad de adaptación son competencias tan importantes como los conocimientos técnicos para desenvolverse en el ámbito profesional.
Esa visión fue compartida por Daniela Velásquez, quien señaló que uno de los mayores retos consistió en trabajar con estudiantes de diversas disciplinas. Aunque al principio implicó salir de su zona de confort, aseguró que la experiencia le permitió descubrir nuevas formas de pensar y construir soluciones de manera conjunta.
“Las mejores ideas muchas veces nacen cuando se combinan conocimientos de diferentes disciplinas”, afirmó la estudiante, quien también destacó que la Academia fortaleció habilidades como el liderazgo, la innovación, la adaptabilidad y el trabajo en equipo.
“Con Banco Agrícola realizamos una estrategia para un producto digital nuevo del banco. En Dollarcity trabajamos en liderazgo y logística. Con el reto de crear una cadena funcional de sucursales, trabajamos bajo presión, en equipo y en función logística”, describió Velásquez.
Por su parte, Bryan Domínguez, añadió: “Visitamos Unilever, donde aprendimos acerca de cultura y estrategia, ahí desarrollamos un reto que puso a prueba nuestras habilidades de liderazgo, investigación, capacidad de análisis y presentación de propuestas con base a estudios de mercado, en equipos multidisciplinarios.
Para Marcela Recinos, esta experiencia representó la oportunidad de llevar al ámbito práctico los conocimientos adquiridos durante la carrera. Resolver casos reales, trabajar bajo presión y colaborar con otros estudiantes le permitió fortalecer competencias como la comunicación, la escucha activa y la toma de decisiones.
Asimismo, Recinos explicó que el contacto con líderes de empresas le permitió comprender mejor las exigencias del mercado laboral y reconocer que, además de los conocimientos técnicos, las organizaciones valoran la iniciativa, la creatividad, el aprendizaje constante y la capacidad de trabajar en equipo.
Desde la perspectiva de Mario Urquiza, estudiante de Innovación y Transformación Digital, uno de los principales aprendizajes fue comprender el valor del trabajo multidisciplinario. Explicó que interactuar con estudiantes de diferentes perfiles profesionales enriqueció la manera en que organiza sus ideas y le permitió identificar fortalezas tanto propias como de sus compañeros.
“No todos los tesoros son de plata y oro”, afirmó Urquiza, citando una frase del personaje Jack Sparrow para explicar que las amistades construidas y el aprendizaje compartido fueron el verdadero tesoro que dejó la Academia del Talento.
La primera edición de la Academia de Talento UJMD fue integrada, después de un proceso de selección, por 20 estudiantes de alto potencial provenientes de cinco facultades de la universidad.
Para los estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Comunicación y de Innovación y Transformación Digital, esta vivencia representó una oportunidad para poner en práctica sus conocimientos, fortalecer competencias y ampliar su perspectiva sobre el entorno laboral.
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