Redacción y fotografía|Anthony Campos
Durante la ceremonia de clausura, el director de la ECC, maestro Ricardo Chacón, destacó la relevancia del coaching al señalar que la incorporación de estas herramientas en la vida cotidiana permiten un mayor crecimiento y aprendizaje, subrayando además que, aunque no forman parte de ninguna asignatura específica, los estudiantes pueden aplicarlas en las diferentes materias que cursan.
En esa misma línea, la licenciada Andrea Montenegro, coordinadora técnica de proyectos educativos de la Unidad de Seguimiento y Desarrollo Curricular, destacó el valor de estos espacios formativos “Estamos orgullosos de que la Escuela de Comunicaciones esté impartiendo estos cursos para ustedes y que les servirán para seguir desarrollándose en cada etapa de su carrera, sabiendo que les dará frutos cuando ya se desempeñen profesionalmente. Todo esfuerzo vale la pena”, expresó.
Los asistentes también compartieron su entusiasmo, señalando que este tipo de iniciativas representan aprendizajes que trascienden más allá de los salones de clase “Es importante que podamos compartir este conocimiento y contenido que tiene un impacto social relevante, no solo en el ámbito académico, sino en la vida”, mencionaron, mencionó la licenciada Ana Lissette Girón Huezo, coordinadora académica de la licenciatura en Gestión Tecnológica y Anlítica de Datos de la Facultad de Economía, Empresa y Negocios.
Como resultado de este proceso, los graduados de este curso son: Alejandra Sofía Correa Blandón, Camila Esmeralda Molina Pineda, Ever Manuel Escobar Mártir, Génesis Melissa Cruz Vega, Irwin Mauricio Lazo González, Luis Alexander Abrego Zepeda, María José Morales Barillas, Rafael Gálvez Hernández, René Antonio Delgado Méndez, Víctor Gerardo Alvarado Carranza, Yasser Elí Hernández Bran, Ana Lissette Girón Huezo y María Isabel Cañadas Aguirre.
La clausura evidenció que el interés por vincular la inteligencia artificial con la sostenibilidad trasciende las fronteras de una sola disciplina. Estudiantes de diversas carreras de la UJMD compartieron experiencias y aprendizajes que, más allá de lo académico, los motivan a impulsar proyectos con impacto real en la sociedad y el medio ambiente.
