ECC impulsa seguridad digital entre estudiantes de las ASAB

Redacción|Dayana Flores| Fotografía- Sara Valle

La Escuela de Ciencias de la Comunicación (ECC) desarrolló una charla-taller sobre ciberbullying dirigida a estudiantes de la Academia Sabatina (ASAB), como parte de una serie de actividades que buscan sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la ciberseguridad en su vida diaria, identificar y reflexionar sobre los riesgos y consecuencias del ciberbullying, así como promover el uso responsable, seguro y crítico de las herramientas digitales.

Esta sesión fue impartida por la licenciada María Isabel Cañadas, docente ECC, quien definió el ciberbullying como una forma de violencia en entornos digitales caracterizada por el anonimato, el alcance masivo y la permanencia del contenido en línea. Estos factores, hacen que el impacto sea mayor, ya que los mensajes dañinos pueden difundirse rápidamente y permanecer visibles durante largos periodos, afectando la vida personal, académica y social de las víctimas.

Durante la jornada, se compartieron las formas más comunes en que se manifiesta este tipo de acoso, entre ellas:

• Acoso verbal, mediante mensajes abusivos o insultantes.
• Difusión de rumores, con información falsa o dañina.
• Exclusión social, al aislar a la persona de comunidades o grupos en línea.
• Suplantación de identidad, al hacerse pasar por la víctima con el fin de generar daño o confusión.

También, se clasificaron los tipos de ciberbullying en: insultos, rumores, exclusión, suplantación y extorsión, subrayando que todos pueden dejar secuelas importantes.

Así pues, entre las consecuencias más destacadas se encuentran las afectaciones emocionales como la ansiedad, depresión o pérdida de autoestima, el deterioro de relaciones sociales y, en algunos casos, repercusiones legales.

En cuanto a la prevención, se brindaron recomendaciones prácticas como no compartir contraseñas, revisar la configuración de privacidad en redes sociales, guardar evidencias de los ataques, bloquear y reportar cuentas abusivas y buscar apoyo en adultos responsables, como padres, tutores, docentes o las propias plataformas digitales.

El taller causó una reflexión entre los participantes. “Me gustó bastante el tema que tocamos el día de ahora, ya que es muy importante, y sería muy bueno que se hablara de esto en las escuelas”, expresó Ariana, una de las estudiantes que forma parte del programa.

Una parte importante de esta actividad es que los jóvenes participantes construyan posteriormente un decálogo sobre cómo evitar el cyberbullling y mantenerse protegidos en línea. Para ello, en esta sesión, establecieron en equipos de trabajo algunos principios básicos para contrarrestar este tipo de acoso y cómo actuar ante él.

La iniciativa se enmarca en el compromiso de la Escuela de Ciencias de la Comunicación por formar estudiantes críticos y conscientes del impacto de la tecnología en sus vidas. El próximo encuentro permitirá profundizar en la ciberseguridad, ampliando así las herramientas para que los jóvenes enfrenten de manera responsable los desafíos del entorno digital.