En este curso los participantes se involucraron en actividades de reflexión, dinámicas participativas, interacción con inteligencia artificial y ejercicios prácticos centrados en la construcción de una marca personal auténtica.
Una de las acciones más significativas fue la creación de su perfil en la plataforma profesional LinkedIn, guiados paso a paso para definir su presentación, destacar habilidades, intereses y proyectarse de manera profesional desde una etapa temprana.
Como parte del cierre del curso, los estudiantes también expusieron sus perfiles de LinkedIn donde compartieron el proceso de desarrollo, las decisiones detrás de sus presentaciones personales y los aprendizajes obtenidos. Esta actividad permitió recibir retroalimentación, fortalecer su expresión oral y visibilizar cómo cada uno empieza a construir desde ya su posicionamiento en el entorno profesional digital.
La licenciada Belky Morales, coordinadora de Vinculación Social de la ECC, explicó que el objetivo del curso fue ayudar a los jóvenes a comprender que su marca personal no es un conjunto de publicaciones, sino el reflejo de quiénes son. “Queríamos que entendieran que no se trata solo de subir contenido. Todo lo que comparten deja una huella, y esa huella debe tener propósito, coherencia y valor”, afirmó.
Uno de los momentos más relevantes del curso fue la interacción con una inteligencia artificial que respondió en tiempo real a una consulta académica con datos, gráficos y análisis visuales. Esta experiencia sirvió como punto de partida para reflexionar sobre el papel de la IA en la educación, la vida cotidiana y el futuro profesional de los estudiantes.
La jornada de cierre también contó con la presencia del maestro Kevin Eduardo Salazar, coordinador académico de la ECC quien ofreció un mensaje de cierre enfocado en la importancia de construir desde ahora una identidad profesional sólida y subrayó el valor de plataformas como LinkedIn para comenzar a establecer conexiones estratégicas, definir una narrativa profesional clara y proyectar desde el presente las metas del futuro. “LinkedIn no es solo un currículum digital, es una ventana al mundo profesional donde cada estudiante puede posicionarse con intención y autenticidad”, enfatizó.
Al finalizar el curso, los jóvenes destacaron la utilidad práctica de las herramientas adquiridas. Iván Morataya, estudiante de la Academia ASAB, señaló que fue una de las mejores experiencias formativas en las que ha participado, no solo por los contenidos teóricos, sino también por las habilidades aplicadas: “Aprendí cómo fortalecer mi presencia en línea, proteger mi huella digital y construir una marca personal desde ahora”.
Por su parte, Leonel Martínez, también estudiante de ASAB, consideró que desarrollar su perfil en LinkedIn fue un ejercicio que lo llevó a reflexionar sobre su identidad y sus metas: “Me ayudó a pensar quién soy, cómo quiero proyectarme y qué mensaje quiero transmitir en el ámbito profesional”.
Además de los contenidos digitales, el curso abordó temas como comunicación asertiva, lenguaje corporal y redacción estratégica, permitiendo a los estudiantes fortalecer habilidades blandas que complementan su formación académica. Cada sesión representó un espacio para repensar el rol que tienen como jóvenes en un entorno digital cada vez más demandante, y contó, además, con la participación del maestro Ricardo Chacón, director de la ECC, el coordinador académico ECC, maestro Kevin Eduardo Salazar, la coordinadora de vinculación social ECC, maestra Belky Morales y los docentes ECC: Jennifer Ramos y Miguel Martínez, como facilitadores del curso.
El curso Impacta: Mundo Digital brindó herramientas tecnológicas y comunicacionales que permitirán a los estudiantes de ASAB aplicarlas en un entorno real y reflexionar sobre el impacto que pueden generar desde su identidad digital. Esta articulación entre formación académica y responsabilidad social reafirma el compromiso de la ECC por preparar jóvenes conscientes, capaces de proyectarse con autenticidad e influir positivamente en su entorno desde una etapa temprana de su desarrollo profesional.
