Redacción|Catedrá de Periodismo Judicial
El proyecto de aprendizaje sobre cobertura en tribunales fue desarrollada por estudiantes de la asignatura Periodismo Judicial, quienes asistieron a diferentes audiencias y juicios por diversos delitos, con el objetivo de comprender de primera mano los procesos judiciales y fortalecer sus competencias en coberturas especializadas.
“El objetivo fue que los estudiantes identificaran distintas audiencias en los tribunales de justicia y desarrollaran un reportaje sobre lo que acontece en una audiencia o un juicio”, explicó el docente William Hernández, encargado de la cátedra y editor en uno de los principales periódicos del país.
Durante la cobertura, cada estudiante trabajó de forma individual para generar contenido multiplataforma. Las piezas solicitadas incluyeron:
- Un reportaje o nota periodística publicada en su blog o página web personal en WordPress.
- Un hilo informativo en la red social X (antes Twitter), relatando los momentos clave de la audiencia.
- Registro fotográfico y audiovisual, dependiendo de las restricciones establecidas por los tribunales.
- Un video informativo en TikTok, adaptado al lenguaje ágil y visual de la plataforma.
A continuación te compartimos las diferentesnotas que han elaborado los estudiantes:
Esta experiencia les permitió a los futuros comunicadores ejercer el periodismo judicial en un entorno real, desarrollando criterios éticos, capacidades de análisis y habilidades narrativas, mientras se adaptan a las exigencias de los formatos digitales.
