Por: Kevin Eduardo Salazar | 4 enero, 2021

Las universidades tienen el reto de formar ciudadanos éticos comprometidos con la construcción de la paz, la defensa de los derechos humanos y los valores de la democracia; por consiguiente, las academias deben actuar bajo la responsabilidad social y la generación de contenidos para generar, desde las cátedras, respuestas creativas e innovadoras a los desafíos…

Por: Kevin Eduardo Salazar | 1 diciembre, 2020

La intención de la Inteligencia Artificial es construir un auxiliar pedagógico inteligente a través de un chatbot que contribuya a responder las inquietudes de los estudiantes. Para ello, los docentes deberán estructurar sus clases con la metodología de aula invertida para retroalimentar los contenidos visto en clase

Por: tuespacio | 28 octubre, 2020

El Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey asegura que el coronavirus vino a demostrar que el profesorado no estaba para el aprendizaje en línea. Este 2020 es momento de considerar investigaciones en desarrollo curricular para fortalecer las formas de enseñanza en aulas virtuales en momentos asincrónicos y sincrónicos

Por: tuespacio | 14 octubre, 2020

Rosa Isela Aguilar y Emma Otuyemi Rondero, colaboradoras del Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey, señalan que las herramientas digitales facilitarán y optimizarán los procesos de enseñanza-aprendizaje para forjar a ciudadanos con habilidades que requiere el siglo XXI

Por: Kevin Eduardo Salazar | 5 octubre, 2020

Kevin Salazar, docente de la Escuela de Ciencias de la Comunicación, desgrana el libro: Décalogo para la mejora de la docencia online. Propuestas para educar en contextos presenciales discontinuos, de un grupo de profesores de la Universitat Oberta de Catalunya para entender cómo diseñar un buen curso, elegir estrategia y actividades para la modalidad virtual…

Por: Kevin Eduardo Salazar | 31 agosto, 2020

En plena pandemia y con miras hacia la activación de la economía, hay estudiantes que les toca salir de sus casas y exponerse a la COVID-19 en busca de una señal de WiFi y hacer sus tareas. Ante este escenario hay que responder la siguiente interrogante: ¿está lista la educación salvadoreña para afrontar los retos…