El Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey asegura que el coronavirus vino a demostrar que el profesorado no estaba para el aprendizaje en línea. Este 2020 es momento de considerar investigaciones en desarrollo curricular para fortalecer las formas de enseñanza en aulas virtuales en momentos asincrónicos y sincrónicos

En la disertación se hizo hincapié que la administración escolar y/o universitaria debe tener una visión más pragmática en la aplicación del aula en medios digitales. La semipresencialidad condicionará los diseños y los desarrollos curriculares en un mundo cargado de incertidumbre en el mundo pos-COVID-19

La cátedra de Planes de Comunicación Social sostuvo un encuentro con empresarios de la Cámara de Comercio e Industria de El Salvador (CAMARASAL) para exponer los hallazgos de investigación y de comunicación que son útiles para dinamizar su reconocimiento y posicionamiento en el mercado tras la crisis del coronavirus

La graduada de la Escuela de Ciencias de la Comunicación (ECC), de la Universidad Dr. José Matías Delgado (UJMD) es desarrolladora de soluciones en realidad aumentada para clientes e instituciones a través de su empresa Vertex Studio. Tu Espacio retoma la entrevista hecha por Estrategia y Negocios

La Escuela de Ciencias de la Comunicación (ECC) realizó una mesa de discusión sobre la transformación digital y los expertos sostuvieron que la crisis sanitaria de la COVID-19 impulsó la digitalización a marchas forzadas, con una débil infraestructura digital y piden articular un espacio educativo que fortalezca las competencias y habilidades que exige la Revolución…